《复活节》和《十二生肖歌》 -- 本学期最后一节课

来源: 小媳妇回忆录 2019-10-21 08:15:51 只看该作者 |阅读模式

《复活节》和《十二生肖歌》

-- 本学期最后一节课

 

文/图  周晓康

 

凡是在海外教学第一线的老师们都知道,每学期的最后一节课最难教了,因为“人心涣散”,想着放假,谁也坐不住了!当然,也可以说是最容易上的,如果你不想教正课,只是给大家看部电影,或是开个party,类似于free time,自由活动,又有谁会不愿意呢?那自然就轻而易举了。

但我还是想把最后一节课也充分利用起来,毕竟每学期的课时有限,低年级更是少得可怜,两周才三节课!所以我总是本能地想要多“塞”点教学内容进去,让孩子们的头脑中多一点语言和文化相结合的知识,说不定将来学有所成,在跟人交流时还能用到其中的信息和相关的表达,那又多有意义啊!所以,每学期的最后一节课,我都会见缝插针,教一两首不同话题的歌谣。尤其是如果遇上了某个特殊的传统节日,更能借此“东风”,趁热打铁!



今天是第一学期最后一天,五年级学了一首《复活节》;八年级学了一首《十二生肖歌》,里面都有兔子,EasterBunny!而这学期八年级的课程主题就是动物和宠物。因为他们在5-6年级时都已学过《复活节》这首歌,这“兔子”和“巧克力兔”就永远忘不了啦!



 

五年级的学生全是今年零起点的初学者,但在这短短的一学期里,除了《字母歌》、《笔画歌》和《四声歌》之外、还学到了《过春节》和《复活节》这两首节日歌谣,词汇和句型直线上升,对东西方的节日文化元素也有了大致的了解,从中国春节的敲锣打鼓,拜年贺岁,分红包,到复活节的巧克力,小兔子,再加上数字和月份,从一月数到十二月,一节课里能掌握二三十个生词和相关的词组与句型,念一念,唱一唱,全都记住了!这节课的效率有多高啊!



有趣的是,有个男生很认真地问了一个问题:为什么“甜甜蜜蜜”里有个honey, 你是说巧克力是蜜做的吗?巧克力不是honey做的啊!这下把我给逗乐了,全班都看着我,看我怎么回答。我说:问得好!Good question! 说明你在动脑筋!而这个词组的意思是说 as sweet as honey(跟蜜一样甜),是个metaphor (比喻)而已!并不是说巧克力是蜜做的呀!那男生和全班顿时恍然大悟!哦,原来如此!我问:Does it make sense? 大家齐声回答:Yes! 于是,我让大家一定要记住这个词组。瞧,汉语的比喻多妙啊!



昨天年级的最后一节课也学了这首《复活节》,一大半的学生在年级时就学过,一小半新生从头学起。不管是老生还是新生,都唱得兴高采烈,滚瓜烂熟:甜甜蜜蜜巧克力,快快乐乐小兔子!


 

别小看这最后一节课哦!我更愿意相信这最后一节课留给每个学生的印象一定是最深的 - 伴随着节日的气氛,浓浓的兴致伴着美美的心情,谁能忘得了啊!

而且大家唱得情绪最高昂的还是最后一句:生命树长青!Life goes on forever! Generation after generation.  生命不息,代代相传!




2018/3/29

 

伊丽莎山庄

 

读者反馈与互动

 

“晓康歌谣”把中澳所有的节日都写在歌谣里,是一部极富有文化特色的歌谣集,为中文教师提供了生动有创意性的教学资源。最宝贵的是她结合自身的教学经验,无私地与大家分享。可以看到她的学生都对歌谣表现了浓厚的兴趣。在此,我借歌谣里的《复活节》祝各位老师节日快乐,假期愉快!更祝晓康度过一个丰收愉快的复活节假期。[爱心][爱心][玫瑰][玫瑰]- 艾瑞丝

 

@艾瑞丝 - 谢谢你的认可!节日歌谣确实让我用得得心应手,第一学期以春节歌谣开始,又以复活节歌谣结束,顺理成章,语言和文化一同庆祝,中西合璧。歌词里体现的都是节日文化的重要元素,诵一诵,唱一唱,学到的词汇和句型足够矣!节日文化,内容丰富,形式多样,加上音乐、动画的魅力,自然能引起学生的兴趣,何乐而不为?我推崇和实践的是这种教学方式,老师们也尽可以自己填词作曲,只要你的学生喜欢,学得开心,学得有效,便是最大的成就了!也祝大家复活节假期快乐![握手][握手][拥抱][拥抱]

 

我们今天的8年级也学了这首《十二生肖歌》,几个男生在教室里自动排起队来,搭着肩,一边唱,一边跳。毕竟是最后一节课,大家都坐不住了,乐一乐也好!@Jian @艾瑞丝

 

居然还挤出了10分钟做了一遍Kahoot的游戏,这首歌的词汇练习!大家全都积极热情地投入了!最后榜上的五个最高分学生每人奖励一个巧克力!

 

Kahoot Language Perfect 真是目前看来最好使用的网上教学、自学工具,每个学生都喜欢!建议老师们都尝试一下,让你的课堂风生水起,如火如荼!

 

是啊,周老师,您的最后一堂课上得如此生动有趣,太棒了![][] -艾瑞丝

 

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