寓教于乐 以幼儿为本——红古区窑街幼儿园环创评比活动

来源: 荒食 2019-03-27 10:27:50 只看该作者 |阅读模式

新学期开始之际,为了充分发挥环境“隐性课程”的作用,给孩子们创设一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活、学习环境,新学期开学后,举行了班级环创评比活动由园领导、各班组长组成的评比小组对各班的环境创设情况进行了综合评价。

此次环境布置我园教师运用先进的教育理念,根据幼儿的年龄特点、教学内容和教室的空间面积,用自己灵巧的双手和对幼儿教育的独特感悟,大胆构思、精心创设,用报纸、纸板箱、衣架等材料,创设了有着本班年龄特点的特色环境、形式各异的主题墙、温馨的班级互动栏等等这些环境创设融教育、艺术、和谐为一体,使幼儿园焕发出勃勃的生机,为孩子们的探究活动创设了良好的平台和氛围。

下面就让我们一起来看一下每个班老师和小朋友们的创造成果吧!

教室对面主题墙分为两个板块:安全和本班主题特色

安全逃生、安全玩滑滑梯、有序上厕所、安全儿歌交通安全知识等等都可以以图片的形式简单易懂,清晰直观的呈现出来。

侧面主题墙是一面可以随时更换的主题墙,此空间交给教师去制作简单的背景,由老师和孩子一起,根据不同的主题,张贴孩子的作品或生成探索的成果,主题内容布置要与楼层主题和本班教室内墙主题相结合。

每个班级设立一个小红花评比栏,位置自由设定,为了表扬和鼓励幼儿进步,激发幼儿积极向上的愿望。


各班级根据孩子的年龄特点,增设相应的角色区建筑区、益智区、表演区、阅读区、巧手吧等。各个区域分隔开来便于儿童清楚地选择活动区,教师也可以纵观全局,做到心中有数,方便照顾孩子游戏。

红古区窑街幼儿园一直十分重视班级环创工作。每学期,都会定期对班级的环境创设进行评比交流,以确保每一阶段幼儿都有一个温馨且富有教育内涵的生活、成长环境。



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